为总结2021年教学经验，凝练办学特色，规划2022年教学工作提升人才培养质量。1月10日，学前教育学院在行政楼520召开2022年第一次教学工作会，学前学院党总支书记卢道静、质评办负责人曾铃、副院长龙洁、教学督导万秋生、学前教育专业核心课程组全体组长、教务科全体教师参加会议，会议由学院副院长代晓明主持。

教务科科长杨杰兵首先作了学院2021年教学工作工作报告，总结了2021年度教育教学工作完成情况和重点工作完成情况。学校质评中心负责人曾铃作学前教育专业第二级认证情况通报，并安排部署整改方向。参会教师分别对学生的教师资格的获取、学生综合素质的提升、教师专业的发展、课堂教学质量的提高等建言献策，提出了宝贵意见和建议。教学副院长龙洁则从制度建设、课程建设、人才培养、科学研究和考核机制等方面提出2022年教学科研工作重点任务。

代晓明就2022年的教学工作提出了三点要求：一是坚持立德树人根本任务，要深入落实“以学生为中心”的理念，切实在提升人才培养质量上谋划；二是坚持教育教学特色发展，夯实好学生的技能，突出师德养成和协同育人，注重课、证、赛、岗、训融合，强化教师资格的培训指导；三是坚持以教学为中心，要通过规范教学秩序、严格教学管理优化绩效考核办法和落实教学质量监控等措施，将“以教学为中心”落到实处。

最后，卢道静强调，一是要把握重点，在学院和学校重点工作框架下，积极谋划教育教学工作；二是要凝练成果，要不断完善体系、改革模式和创新范式，形成标志性成果；三是要务求实效，教学工作不玩花样，不走过场，要凝聚全院师生的力量，形成合力，全方位保障学院的高质量发展。（文/谢雪梅 图/杨启慧） 

一审：杨杰兵

二审：龙 洁 

三审：代晓明