国务院印发的《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发〔2022〕2号）（以下简称“新国发2号” 文件）出台实施，为贵州实现经济社会高质量发展带来了千载难逢的重大历史机遇。连日来，铜仁幼专全体思政教师通过多种形式学习贯彻新国发2号文件精神，并结合自身学习和工作实际畅谈体会，纷纷表示要牢记嘱托、感恩奋进， 抢抓新机遇，争当奋进者。

马院党总支书记谢菊花：作为教育工作者，要认真学习和领会文件精神,深刻理解文件给我校高质量发展带来的重大机遇;要主动抢抓机遇、全力用好机遇；要以高质量发展为目标,积极谋划，用心干事；要吃透文件精神，切实增强政治责任感、使命感。把握工作重点,明确工作路径,细化工作措施，科学谋划学院工作,将重大政策机遇落实到一个个具体工作上，以全新的状态积极投入到紧张忙碌的工作中，主动思考，积极作为，全力以赴推进马克思主义学院本学期各项工作。努力把新国发2号文件带来的发展机遇、政策机遇用足、用好。

思政教师喻华：抢抓新机遇，展现新担当。作为一名高校思政课教师，应当深入研究新国发2号文件精神，加强宣传宣讲，引导广大师生和基层群众深刻领悟、倍加铭记习近平总书记和党中央、国务院的深切关怀与厚爱，把感恩之心转化为维护之力、奋进之志，为“闯新路”汇聚磅礴的力量；同时紧密结合贵州“十四五”规划蓝图和新国发2号文件对贵州新定位的“四区一高地”建设目标，加强对“围绕‘四新’主攻‘四化’”的政策和路径研究，在人才培养上抢抓新机遇，为乡村振兴贡献师范教育的独特力量。

思政教师赵正浪：2012年国发二号文件的出台使贵州迎来了发展黄金的十年，时隔十年，国务院又一个支持贵州发展的新国发2号文件出台，这是党中央、国务院对贵州的关心厚爱，体现了习近平总书记对贵州发展的高度重视和对贵州人民深切牵挂。文件的出台为贵州高质量发展提供了强大的思想保障，指明了前进方向、注入了强大动力。作为辅导员要学透文件精神，深刻领会文件内涵，抢抓机遇，迎接挑战，以时不待我的精神状态，为文件的落实和贵州的发展贡献自己的力量。

思政教师张莉：新国发2号文件的出台，贵州又将迎来新的发展黄金期。作为一名高校思政教师，首先要在课堂教学中引领学生学习领会文件精神，形成良好的学习氛围；其次要在校内外讲座中发挥思政教师优势，加强宣讲和讲解的力度，将国家政策落实到每一个学生的身上；最后要抢抓教育机遇，提升教育教学质量，在西部大开发闯新路上贡献自己的一份力量，为我们西部开发、国家发展培养有用人才。

思政教师余菲：国发〔2022〕2号文件的出台充分体现了习近平总书记和党中央、国务院对贵州人民的关爱之深、对贵州工作的期望之高、对贵州发展的看待之重，一条条务实的政策、一项项有力的举措，为贵州闯新路、开新局、抢新机、出新绩明确了目标追求、提供了政策支持、注入了强大动力。作为一名思政教师，要时刻牢记习近平总书记殷切嘱托，将文件精神贯穿于教育教学当中，化感恩之心为奋进之志，引领青年学子增强时代的责任感和使命感，不断夯实理论知识和专业技能，全力做好新时代西部大开发贵州发展的开创者、建设者、奋斗者。

思政教师陈宗法：新国发2号文件纲领性的提出全面性支持贵州发展的政策措施，对贵州的发展有着重大而深远的政治意义，充分体现了党中央，国务院对贵州发展的高度重视、对贵州人民的恩重如山，作为新时代的贵州人，我倍感振奋、欢欣鼓舞。作为一名地方高校的党员教师，我将坚持为党育人、为国育才的初心，撸袖实干、履职担当，进一步发挥好示范引领作用，以更高的标准、更加饱满的热情做好学生拔节孕穗期的守护者，用更好的业绩，更具体的实际行动为乡村振兴和学校的高质量发展及双高校建设，贡献自己的青春和力量！

思政教师丁德胜：通过认真学习、研究新国发二号文件精神，作为一名地方职业院校思政教师，我将结合所学专业和学校发展规划，抢抓机遇，为“推进职业教育扩容提质，推动职业院校与技工院校融合发展，支持建设本科层次职业学校”不停奋斗，不断努力；在工作中解放思想，不断创新，树立科学的教育观，严把质量关，潜心教学，把握学术前沿知识，兢兢业业工作、踏踏实实教书，为国家培养优秀的人才添砖加瓦。

思政教师田茂娇：国发2号文件的出台，这是新时代以习近平同志为核心的党中央支持贵州高质量发展的又一具有标志性意义的大事，对贵州发展史具有里程碑意义，作为一名思政老师，我们要切实把党中央的亲切关怀、巨大支持转化为建功新时代、奋进新征程的强大动力，在工作中，积极主动，多思多写，提高为学生服务的水平，与大家一起努力推动学校高质量发展。

思政教师王合磊：学习新国发2号文件让我们倍感振奋，我要把自身工作与贵州的改革发展统一起来，用教育服务乡村全面振兴，要把文件精神有机融入思政课堂，给学生讲好国家与党的好政策，讲好贵州在新时代西部大开发路上闯新路的精彩故事。

思政教师胥城墙：2022年，新国发2号文件给全体贵州人民带来了新年大礼包。激励全省上下信心满怀，撸起袖子加油干，奋力在新时代西部大开发上闯新路。十年前，为进一步促进贵州经济快速发展，国家出台了（国发〔2012〕2号）文件，使贵州发展开上了快车道，呈现“跨越式”发展。而十年后的今天，国家出台新国发2号文件，支持贵州在新时代西部大开发上闯新路，这是国家对贵州的巨大支持，同时也指出了贵州发展的矛盾与任务，为贵州的发展指明方向。作为与新时代同行、共同前进的青年一代，生逢盛世，肩负重任，我们将勇敢肩负新时代西部大开发上闯新路的时代重任，做好自己的本职工作，履行好自己教书育人的职责。作为一名思政教师，无论是在工作上学习上还是生活中要切实发挥自身的引领作用，更是要以身作则，努力夯实自身的专业理论知识，锻炼过硬的教学技能，做好学生的榜样。争取通过努力后，今后可以做到给学生上的每堂课都是有底气的，能呈现出思政课魅力的高质量课堂，为贵州教育事业的发展贡献自己的一己之力。

思政教师王小霞：时隔10年，国发2号文无疑又给贵州注入了一支“强心剂”，从后发赶超到高质量高发展、从“三区一屏障”到“四区一高地”、从“两江屏障”生态建设目标到“先行示范”制度构建探索等，为贵州指明了新的战略定位和发展目标。作为高校思政课教师，我要牢记习近平总书记殷切嘱托，立足贵州教育事业，奋勇担当作为，努力为开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来贡献自己的力量。

思政教师张羽平：“十年前的国发2号文件为贵州的发展带来了强大的动力，贵州创造了‘黄金十年’的发展奇迹，如今新的国发2号文件将继续为贵州的发展带来强大的动力。作为一名高校的思政教师，要落实把握好文件的精神以及要求，并且在课堂的教学过程当中，做好一系列的宣传和讲解，形成一个良好的学习氛围，为今后贵州的发展提供强大的思想保证和坚实的精神力量。”

思政教师龚咏军： 深入研读了新国发2号文件，内容十分丰富，目标催人奋进，定位科学精准，举措扎实有力，为贵州在新时代西部大开发上闯新路、开新局、抢新机、出新绩注入了强劲动力。作为一名高校思政教师，要牢记殷切嘱托，在今后的教学工作中，围绕立德树人根本任务，引导学生自觉肩负起“闯新路”的时代使命，在先行先试、敢闯敢干的实际行动中成就属于自己的精彩人生。

思政教师何溢：作为新时代思想政治理论课教师，首先要自己学懂弄通文件精神，才能将理论学习贯彻到实际工作当中。学深弄透新国发2号文件关于贵州新时代发展的五大战略地位、讲解好新时期贵州的发展目标，结合自己的教育教学工作，对标对表做好本职工作，衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的实际行动，把中央的亲切关怀、极大支持转化为建功新时代、奋进新征程、开创高质量发展新的“黄金十年”的强大动力。同时，结合学校“2243” 总体部署，勉励我们青年大学生要“立大志、明大德、成大才、担大任，在新时代有新的作为。

思政教师冯秀琴：新国发二号文件中对贵州在新时代西部大开发上闯新路提出了一系列意见，为贵州在新时代西部大开发上如何闯出一条新路做出了明确的指示。发展离不开人才，人才离不开教育，文件第二十四点提到了要推动教育高质量发展，作为一名辅导员，我将在今后的日常工作中牢牢跟紧学校的发展脚步，脚踏实地工作，为学生的成长发展保驾护航，为国家的教育事业献上自己的一份力。同时，在日常的工作学习中还应该结合新国发2号文件做好学生的思想政治工作，让学生在贵州在新时代的发展中看到机遇，不懈努力奋斗。

思政教师刘婵娟:通过对新国发2号文件学习，深切感受到党中央对贵州发展的高度认可和殷切期望，因此，我们更应感恩奋进。作为一名思政教师，我将在今后的教育教学工作中深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，持续做好自我提升与完善，时刻牢记职责使命，将文件精神贯穿于教学活动中，做好学生思想政治上的引路人，为祖国培养更多优秀的社会主义接班人。

思政教师张玮：新国发2号文件是推动贵州省以高质量发展统揽全局、围绕‘四新’主攻‘四化’的‘施工蓝图’和‘任务书’。作为高职院校老师，我们要进一步增进和提升政治认同、家国情怀以及对国家和民族的自信心和自豪感。引导学生沉下心来，增强独立学习和思考的能力，打好科学文化知识基础，提高创新能力，提升自身综合素质。

思政教师朱小仙：始终坚持以学生为中心，恪守立德树人的根本任务。新国发2号文件对贵州的关心和支持，根源还是在于以人民为中心，习近平总书记始终把人民对美好生活的向往放在心上，将政策落到实处。在文件中，“推动教育高质量”发展这一板块，足以看出党和政府对教育的关心和看重。我们作为地方高校的教育工作者，要始终恪守教师的职业道德和操守，坚守良心和道德底线，把学生作为我们教学教育工作的主体。

思政教师肖胜军：通过对新国发2号文件认真学习和思考，学校将结合“强省会”行动和学校“双高建设”目标任务、师范专业认证和学校专升本等目标工作，立足工作实际，抢抓发展机遇。作为一名思政教师，要时刻牢记习近平总书记殷切嘱托，将文件精神贯穿于教育教学当中，化感恩之心为奋进之志，引领青年学子增强时代的责任感和使命感，为国家培养优秀教育人才。

思政教师刘圣平：新国发2号文件的发布，涉及到一条又一条实实在在的改革举措，一项又一项普惠民生的政策措施，这必将为我省高质量发展提供新的机遇。作为铜仁幼专的一名党员干部、思政教师，我们永远感恩总书记、永远感恩党中央，愿与学校党委一道，为高质量发展奉献自己的全部，同时讲好发展中的故事，为人才培养作出应有的贡献。

思政教师简芳琴：国发2号文件为贵州的发展指明了方向，发展是一项长期而艰巨的任务，作为一名思政教师和一名基层辅导员，我清楚的知道自己应该做好本职工作，履行自己的职责，进一步增强责任感和紧迫感，开拓进取，扎实工作。努力做好份内工作，更好的引领学生向上、向善、向阳。为贵州的经济发展和学校高质量发展奉献自己的微薄之力。

思政教师苏流芳：学完国发2号文件，我深刻体会到，发展贵州是一项长期而艰巨的任务，需要全省各族人民的共同努力。作为新时代的一名思政教师，共同前进的青年一代，肩负重任，我们将以青春之我、奋斗之我，勇敢肩负新时代西部大开发上闯新路的时代重任，做好自己的本职工作，教好书，培养一代又一代新时代新人，进一步增强责任感和紧迫感，开拓进取，为贵州经济、教育发展贡献自己一份力量。

思政教师徐宗敏：国发〔2022〕2号文件的出台，表明了党中央、国务院对贵州发展的高度重视，对贵州在新时代西部大开发上闯新路给出了指导性意见，对贵州高质量快速发展指明了方向。充分体现了以习近平同志为核心的党中央对贵州各族人民的特殊厚爱。文件中（二十四）对“推动教育高质量发展”作出了安排部署，这既是推动贵州教育事业高质量发展的重大机遇，更是对每一个教育工作者的重大考验。作为一名高校思政教师，倍感温暖、备受鼓舞，也为今后的教育工作增强信心。踏入新征程，我将坚守教育初心，感恩奋进。

思政教师徐进：从2012年国发2号文件到今年，贵州实现了弯道超车、跨越发展的黄金十年，十年来，贵州经济、社会等各方面加速前进，与全国同步全面实现小康。作为出生在贫困县、贫困家庭的自己，从小到大的生活学习环境的深刻变化见证了贵州的发展。新国发2号文件的出台，对于贵州来讲就是最好的礼包，表明了党中央、国务院对贵州发展的高度重视，也预示着贵州未来的发展将会前景广阔，对贵州在新时代西部大开发上闯新路给出了指导性意见。党中央政策的关心，离不开贵州人民的苦干实干，作为一名教师，在学习国发2号文件精神中，更加明确自己的任务，就是要致力于学校教育高质量发展，培养文化和旅游产业人才，国际教育学院是学校英语教育和旅游专业大类人才培养的责任主体，全院教职工就应该在文件中找定位、明方向、履职责，切实提升工作质量，为学校“十四五”主要目标做出自己的贡献。

思政教师唐仕杞：国发〔2012〕2号文件已经为贵州的发展指明了方向，指出了矛盾和任务，发展贵州是一项长期而艰巨的任务。作为教育工作者的我们更要做好自己的本份工作，履行自己的职责，进一步增强责任感和紧迫感，开拓进取，扎实工作，努力做好份内之事，为贵州的经济发展奉献自己的微薄之力。

（龚咏军）