为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极响应中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》及教育部等部委《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》《贵州省“十四五”学前教育发展提升行动计划》等文件精神。在教育信息化2.0行动计划的推动下，我校于11月29日至12月1日举办了“数字化赋能幼儿园教师专业发展”专题培训。此次培训吸引了来自铜仁市各个区县的130名幼儿园教师积极参与。

培训期间，陈涛、韦亚琳、周念丽、杨洛娜、杨冬宁、曾云骁等多位教育领域的专家分别围绕《数字童趣：幼儿园教育的数字化魅力》《幼儿园教研活动深度剖析》《幼儿行为观察与《3-6岁儿童学习与发展指南》的应用》《幼儿园数学核心经验解读与实践》《数字化转型背景下学与教的创新策略》《本土课程资源的深度挖掘与整合》等前沿主题，通过深入浅出的讲解和生动的案例分析，与参训教师共同探讨了教师数字素养与智能教育深度融合的路径。

专家们不仅从理论层面进行了详细阐述，还通过现场演示，展示了如何利用先进的人工智能大模型快速生成各类教学资源，并介绍了生成式AI图像处理技术在学前教育领域的基本应用，为教师们提供了极具操作性的实践指导。

周念丽讲座现场

韦亚琳讲座现场

陈涛讲座现场

杨洛娜讲座现场

曾云骁讲座现场

杨冬宁讲座现场

参训教师们纷纷表示，此次培训让他们深刻认识到了数字教学在学前教育中的重要作用，不仅拓宽了他们的教学视野，还激发了他们提升专业素养、创新教学方法的热情。大家一致认为，教学应更加注重实践，通过让学生在实践中学习和运用知识，培养他们的创新能力和综合素质。

优秀学员合影

此次“数字化赋能幼儿园教师专业发展”培训的圆满结束，标志着我校在推动学前教育信息化、提升教师专业素养方面迈出了坚实的一步。我们将继续秉承“提质培优”的教育理念，为培养更多优秀的学前教育人才贡献力量。

合影留念

（文/图 杨燕 丁莉  黄芙林）

一审/陈全银

二审/杨杰兵

三审/代晓明 王珺