近日，贵州省教育科学规划领导小组办公室公布2026年贵州省基础教育优秀教学成果省级推广应用项目名单，我校两项教学成果成功入选。两项成果均扎根贵州本土教育实践，聚焦民族地区基础教育高质量发展的核心需求，具有鲜明的地域特色与实践价值。

其中，《环境浸润 平台支撑 项目驱动：民族地区幼儿园非遗文化课程资源构建与实践》成果，针对民族地区幼儿园非遗课程存在的碎片化、表面化与成人化等问题，提出“环境浸润、平台支撑、项目驱动”的建设理念，构建了“环境浸润、五感体验、家园社协同”的课程体系，形成“项目化、沉浸式、趣味化”的实践模式，并整合三大平台资源，系统开发了完整的非遗课程资源与实践路径。

另一项《三色·三融·三平台：铸牢中华民族共同体意识的中小学研学旅行课程体系研究与实践》成果，创新提出“课程进阶、三化融合、平台支撑”的改革理念，依托三大平台，结合绿色生态、古色非遗与红色文化内涵，有机融入“五大认同”意识，研发三色研学课程。在政校行企协同机制保障下，以游戏化、案例化、项目化方式开展活动，构建起“师资共享、课程共研、资源共用、活动共办”的实践路径，实现了中华民族共同体意识从知识传授到情感认同再到行动自觉的育人升级。

学校将以此次入选为契机，持续深化教学改革，搭建成果推广平台，积极与全省各级各类学校共享研究成果，发挥优秀教学成果的示范引领作用。同时，诚挚欢迎全省各基础教育同仁与我校建立常态化交流机制，共同探索成果本土化落地的创新路径，在互学互鉴中推动贵州教育事业高质量发展。