近日，根据贵州省教育厅关于“2025下半年贵州省职业教育有关项目验收评审结果公示”，我校组织申报并实施的两个省级项目拟通过验收，充分体现了我校在推进职业教育改革、强化内涵建设方面的扎实努力与持续成效。

两个项目的顺利通过，标志着我校在职业教育改革与发展中迈出了坚实步伐。由教务处牵头负责的“三教改革”示范校项目，围绕教师、教材、教法进行系统化改革探索，为提升整体教学水平奠定了示范基础。由学前教育系牵头负责的“学前教育教师教学创新团队”项目，着力构建高水平教学团队，推动学前教育专业教学与实践的创新融合发展。

这一成绩的取得，得益于学校长期坚持改革引领、深化内涵建设的战略定力与制度保障。为切实提升项目建设质量与成效，发展规划处作为项目管理部门，系统构建了覆盖全程的管理体系：通过编制并实施《项目全流程操作指南》，建立健全了“培育—申报—建设—验收—转化”的全链条闭环管理机制；在项目实施中，严格执行“成果清单、问题清单、任务清单”的“三单”动态管理模式，强化过程监督与精准调控；并以“启动会、推进会、验收会”的“三会”联动为抓手，牢牢把控各阶段关键节点。通过一系列制度化、规范化的举措，有效确保了项目建设的实施质量与最终成效。

学校将以本次项目验收通过为新起点，持续巩固与拓展项目建设成果，进一步深化教育教学改革，促进成果转化与推广应用。通过不断强化项目管理效能，充分发挥项目的示范引领作用，以项目建设为驱动，持续推进学校高质量转型发展。

图:验收文件