为进一步落实党史学习教育成果，深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要指示精神，引导大学生返乡建设，实现“学生自我成长，家乡稳步发展”的双赢目标，铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院的学生们在学校“返家乡”社会实践活动的号召之下，投身于家乡建设,积极主动地开展以教育实践、公益服务、文化宣传为主要方式的社会实践活动。

献身教育，回报山乡

石晶莹，女，学前A2104班。以教育助力建设，以提高促进发展，寒假期间，石晶莹在重庆市綦江区高青学校幼儿园当志愿者，成为了一名幼儿园助教。石晶莹通过协助幼教开展幼儿园活动，理解了幼儿教育的困难与复杂，同时她也意识到与幼儿沟通的重要性，她说，“在幼儿园实习时间虽短，但是让我的实践能力与理论知识有所提高，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用”。观察实践、自我提升，社会实践服务不仅让她感受到了助人的快乐，同时也坚定了她以后献身教育回报山乡的决心。

关爱之家，助力成长

王榜丽，女，学期A2111班。以真心陪伴成长，以付出温暖孩童，过年之余，王榜丽在贵州省毕节市金沙县平坝镇人民政府党政办以及平坝镇安置点关爱之家进行2022年寒假大学生“返家乡”社会实践工作。王榜丽和小朋友们一起开展了“迎新春·齐团聚”活动，并让平坝易安点新市民·追梦桥希望小课堂的孩子们了解到春节的由来、意义、习俗，排练春节节目、猜灯谜、写福字、写对联，这次实践活动，引导青少年群体树立了正确的价值观，使“赠人玫瑰，手有余香”，王榜丽说，志愿服务不仅仅是奉献，更是自我价值的提升。

关注留守儿童，用心浇灌成长

邓玲，女，学前A2012班。以真心教导留守儿童，以奉献助力成长。为响应学校号召，邓玲在威宁自治县儿童福利院进行2022年寒假大学生“返家乡”社会实践工作。邓玲以辅导留守儿童课后作业与书法绘画等オ艺培训为主线。为加强孩子们对学习重要性的认识，提高孩子们对学习的积极性，增强孩子们的学习能力，同时重点观察留守儿童的学习现状，进而了解留守儿童的教育情况，她说，孩子们也教会了她许多，积极乐观、不抛弃、不放弃，即使身处逆境也要永远有一颗对未来向上的心。

陪伴儿童，贡献力量

屈程映，女，学前A2010班。以陪伴关怀儿童，以青春贡献力量。屈程映在贵州黔东南镇远县涌溪乡新城社区儿童活动中心进行2022年寒假大学生“返家乡”社会实践工作。

屈程映说，儿童是需要陪伴的。在服务过程中，屈程映与孩子们一同玩耍，一同感受青春的魅力，在离开的时候，小朋友还询问屈程映，“姐姐，你下次什么时候来呀”，这一问让她鼻头一酸，陪伴对儿童真的很重要，也许就是自己小小的举动给他们留下了深刻的印象。陪伴儿童，助力成长，这次实践也让屈程映看到了幼师职业的光芒。

不负韶华，用心奉献

曾丹，女，学前A2004班。以青春助力成长，以奋斗促进发展。贵州的曾丹在她的家乡江口县桃映镇中心幼儿园进行2022年寒假大学生“返家乡”社会实践工作。曾丹直接参加到了教育教学工作当中，在与助教的交流中，她明白了班级管理的重要性。幼儿园里，其他教师的教学方式、活动方法，都令曾丹赞叹不已，在教学中曾丹也发现，童趣感十足的设计更能吸引儿童，但是过度就容易喧宾夺主，这让她深刻认识到课件与内容结合的重要性，同时更让她坚信了此次实践的意义。她说，实践是检验真理的唯一标准，我们要在不断地实践之中，锻炼自己，助力儿童成长。

图文/丁莉 何明洪

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二审/王展才

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