为推进学前教育专业认证整改及特殊教育专业校内认证工作，凝心聚力加强学前教育学院第一党支部全国党建样板支部建设。3月27日下午，学前教育学院在院会议室召开了2022年第三次教学工作会议，学校科研处副处长、质评中心负责人曾铃，学院副院长代晓明、杨杰兵及各专业主任、专业副主任、教研室主任、课程负责人等参加了会议，会议由院教务科负责人朱希主持。

本次会议主要聚焦精品课程建设、课程思政建设及专业认证与改进等工作。首先，精品课程与课程思政课程负责人分别从课程建设情况、建设进度、建设中存在的问题和困难以及建设计划几个方面对课程建设情况作了汇报。专业认证工作组负责人罗小漫以《学前心理学》为例作了专业认证（毕业要求）改进情况汇报；特殊教育专业负责人孙丹阳从评估准备、评估工作、问题和困难作特殊教育专业校内评估汇报。其次，心理学教研室、教师口语教研室主任分别从教研室的计划、教研重点工作等作教研室工作计划汇报。最后，课程组组长杨馨贻、杨燕、和江群、田飞汇报课程思政建设情况，大家认为应该在教学中深度挖掘课程思政元素，落实好课程思政工作。接着，曾玲主任指导学前教育专业认证整改及特殊教育专业校内评估工作。根据专业认证要求，要求学前教育专业要认真做好整改工作，特殊教育专业按照要求做好校内评估相关准备工作，并对问题提出了有针对性的指导建议。

最后，在听取各专业负责人汇报后，代晓明对各个项目负责人与课程建设工作的完成情况以及问题进行了总结与回应，他强调：一是加强党建引领。要以学前教育全国党建样板支部建设为契机，党员教师要主动作为，深度融合党建和业务工作，打造“为仁·印记”党建品牌；二是抓好两支队伍。要切实发挥专业负责人和教研室（课程）负责人队伍的积极性、主动性，强化对两支队伍的培育工作；三是要聚焦人才培养和课程建设。教师要做课程建设的引领者、学生学习的助力者，真正促进课程、专业高质量发展。(学前教育学院 文/和江群 图/黄芙林）

一审/朱  希

二审/杨杰兵

三审/代晓明

会议现场一

会议现场二