为持续推进专业教学质量诊断和改进工作，体现“学生中心，质量为本”的教育教学理念，充分掌握教学情况与及时解决教学过程中存在的各种问题。3月27日下午，学前教育专业在2203教室召开了3月份教学相长会。学前教育专业负责人、课程负责人、各班班长、学习委员及学生代表参加了会议，会议由杨杰兵副院长主持。

本次会议主要围绕教学整改进行，共分为三个环节。首先是主持人向同学们阐述此次会议的目的和意义，希望同学们对专业课程课堂教学给出真实客观、公平公正的评价，后期专业将建议梳理后反馈给任课教师进行改进，提升教学质量。其次，专业秘书给同学们发放课堂教学质量意见征集表，通过征集表收集各班级对课堂教学的整改意见，为课堂教学改革提供依据。最后，参与师生自由交流专业课程教学情况，同学们针对课堂教学的诸多环节，如教师教学态度、教学方法、学生学习效果等多方面提出了具体的想法和建议。同学们对大多数教师的课堂教学还是很满意的，如教师授课富有感染力和亲和力，联系实际，教学内容充实，语言生动，善于启发引导，关注学生听课效果等。但同时也提出个别教师教学方法简单，照本宣科，缺乏互动交流，学生学习积极性不高，部分外聘任课教师经常更换，教学内容衔接有些困难，学习跟不上进度，选修课重复选、多媒体故障等。

通过本次教学相长会，学院领导、专业负责人及课程负责人都了解了同学们的真实想法和专业教师教学过程中存在的问题，会后将总结梳理并进行改进，相信通过建立有效的师生沟通机制，学前专业教学质量会越来越好。（文图/杨燕）

一审/冯大红

二审/杨杰兵

三审/代晓明

会议现场