为推动学前教育系的标志性成果建设，加快学前教育专业群的建设步伐，助力学校“双高”建设目标达成，2024年10月17日上午，我系召开“双高学校”学前教育专业群建设推进会。代晓明副主任、杨杰兵副主任出席会议，各专业负责人、副主任、专业秘书及相关教师参加会议。

会议伊始，代晓明首先强调此次会议旨在通过深入探讨和交流，明确学前教育专业群建设的方向和重点任务。他指出，“双高”建设对提升学前教育系教学质量和促进教师职业发展具有重要意义，要通过多项目协同推进，助力学前教育专业群的整体发展。代晓明进一步强调各专业团队应紧密围绕“双高”建设的核心要求，以打造标志性成果为目标，积极推动各项工作的落地实施。

（图一 参会人员阅读会议材料）

会中，各项目牵头人详细汇报当前项目建设的进度及未来规划，代晓明主任对汇报内容进行现场指导，他强调，各项核心成果要紧密围绕“双高”建设的核心要求，突出学前教育专业群的特色和优势。同时，要注重研究成果的实际应用价值，为学前教育事业的发展提供有力的理论支撑和实践指导。此外，代晓明鼓励教师积极参与团队研究，加强沟通与协作，共同推动学前教育专业群的发展，并表示我系将全力支持各项工作的开展，为项目进展提供必要的资源和保障。

（图二 各项目成果牵头人逐一汇报）

会议最后，代晓明对本次会议进行总结并明确近期工作安排，他再次强调了“双高”建设的重要性和紧迫性，要求全系教师以高度的责任感投入到学前教育专业群的建设中。

（图三 代晓明副主任作总结发言）

学前教育系一直高度重视“双高”建设工作，将其作为提升专业水平和教学质量的重要抓手。本次会议的召开，为学前教育系“双高”建设指明了方向、明确了任务，同时也为各专业团队提供了宝贵的交流和学习机会。未来，我系将以此次会议为契机，进一步加强团队协作和资源共享，共同推动学前教育专业群的建设迈向新的台阶。

（文/图 杨艳）

一审/朱 希

二审/杨杰兵

三审/代晓明