为持续深化教育教学改革，促进专业建设高质量发展，切实提高人才培养质量，学校近日召开2024级人才培养方案论证会。教务处处长杨廷树、科研处处长包兵兵、教学质量监控与评估中心负责人曾铃、督导团副团长万秋生等校内专家进行评审，各专业主任参加论证会，会议由杨廷树主持。

学前教育等24个专业主任依据国家和省市相关文件要求，结合行业企业发展需求及学校发展实际，围绕人培方案制（修）订程序及实施过程、主要环节、特色与亮点、对照上一版人才培养方案课程调整情况等方面进行现场汇报。

与会专家认真把脉问诊，针对各专业人才培养方案培养目标定位、课程体系架构、课程设置和名称规范、教学进程总体安排、课程结构比例、学时与学分安排、教育实践环节、实施保障等内容进行了论证，指出了存在的问题，并提出了下一步修订的合理化建议。

人才培养方案修订工作事关“三教”学改革成效、人才培养质量等，对提升学校教育教学工作水平具有重大意义。通过论证，各专业进一步明晰了人培方案存在的短板与不足，明确了修订思路与方向。（文/谢雪梅  图/唐溢惟 一审/唐溢惟 二审/吴卫琼 三审/杨廷树）

论证会现场