6月24日，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会公共课程专委会（2021-2025）工作会议暨公共基础课“三教”改革研讨会在盐城幼专举行。我校教务处处长杨廷树教授，教学督导团万秋生参加会议。教育部职业院校教育类专业教学指导委员会公共课程专委会主任委员刘兰明教授、盐城市政府副市长王连春出席会议开幕式并致辞。来自全国40多所职业院校的委员代表参加会议，共襄盛会、共话职教、共谋发展。

刘兰明主任首先向与会委员传达了教育部职业教育发展中心副主任黄辉的致辞，向本次会议的举办表示祝贺。黄主任强调，数字化正引发教育深刻变革，我们既要守正也要创新，更要聚焦新形势、新挑战，共同探讨公共基础课改革的新方式、新途径，推广新经验。

刘兰明主任以“最大”“最多”“最高”三个关键词，介绍了教育部职业院校教育类专业教学指导委员会公共课程专委会的性质和特点，并对专委会的组织机构及赛事赛项作了推介，强调专委会将为公共基础课的建设提供更多平台，为学生的全面发展提供更好的机遇，为高职院校的高质量发展提供更广的空间。

专家报告环节，刘兰明教授作《发挥公共课育人功能引领公共课“三教”改革 努力做“四有”好委员》报告。对下一步专委会工作目标、工作要求、工作机制、工作内容作全面部署。泸州职院谢鸿全教授从百年经纬、五育并举、通专结合、分层分类等方面作《深化公共课程教学改革  促德智体美劳全面发展》经验分享；北京工职院张莉教授以“三教改革背景下的国规教材和国家在线精品课程建设”为题，分享了国规教材、在线精品课程的培育之路。针对大家普遍关注的课程思政话题，徐州幼专曹利群教授作《高职院校课程思政的深化发展》报告，以课程思政的探索实践，审思教育教学改革；南京工职大金跃强教授从“现实困境、逻辑起点与路径选择”三个维度出发，对公共基础课的教师、教法、教材建设与改革提出见解；济南工职院齐守泉教授作《新时代高职文化课、思政课和劳动教育课课程体系构建的研究与实践》学术交流；江西信息职院陈以洁教授以“高职心理健康课程改革思考”为题，从专业视角，分享了20多年的心理健康教育工作经验和成果。

各专家主旨交流后，与会委员分小组讨论交流，杨廷树、万秋生结合学校实际和师范类院校公共课程特点，针对职业教育、师范院校实践中的难点、痛点和关键点，与参会代表进行深入研讨，提出了推进职业教育“三教”改革发展的新理念、新思想和新方法，并明确了下一步我校公共课改革思路。（图/文 万秋生 一审/蒋雯 二审/吴卫琼 三审/杨廷树）

刘兰明讲话

会议现场

集体合影