以“说”为桥，共促教学质量提升

——学校举办2025年度“三说”活动

为深化教育教学改革，推动专业与课程高质量发展，7月10日，我校举办“说专业・说人培・说课程”活动，汇报专业团队、全体任课教师参加。

“三说”活动现场

本次活动分三个阶段。第一阶段由教务处面向全体专业主任、教务与科研科工作人员开展专项培训，系统解读新版《职业教育专业教学标准》《“五金”建设指南》等政策文件；第二阶段是以系部为单位组织“三说”活动，并组织打磨推荐专业说专业、说课程。第三阶段为入选专业团队依次完成现场陈述和答辩两个环节。

在“说专业・说人培”环节，各专业主任紧扣国家职业教育改革政策导向与产业动态前沿，以系统性思维诊断专业发展痛点，从精准对接“金专业”建设标准出发，阐述专业建设定位、特色优势、师资结构、实训条件及发展规划，并围绕“岗课赛证”融通要求，制定具有前瞻性、适应性的人才培养方案，确保培养目标、毕业要求、课程体系、实践教学等要素与区域产业需求同频共振；在“说课程”环节，授课教师以“金课程”建设为引领，解析课程目标与毕业要求的映射关系，分享教学内容重构、教学方法创新及考核改革实践，通过明晰课程在体系中的定位，探讨提升教学质量、助力人才培养目标达成的有效路径。

本次活动以“五金建设”为核心，进一步厘清专业定位、完善人才培养路径、夯实课程建设基础。学校将持续深化“三教”改革，常态化开展“三说”活动，积极推动成果转化应用，为学校职业教育实现高质量发展提供坚实有力的支撑。（图/文 谢雪梅、雷文丽）

一审：谢雪梅

二审：唐溢惟

三审：吴卫琼