①中华人民共和国宪法

（1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过，根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》和2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》修正）

《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，具有极其重要的意义和地位‌。宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。它是其他法律的立法基础，任何法律、法规都不得与宪法相抵触‌。

宪法的意义

1.是‌治国安邦的总章程‌：宪法规定了国家的基本制度和根本任务，确认和保障公民的基本权利，集中体现了党和人民的意志‌。

2. 具有‌法律基础‌：宪法是其他法律的立法依据，任何法律、法规都必须以宪法为基础，不得与宪法相抵触‌。

3. 是‌公民权利的保障书‌：宪法明确规定了公民的基本权利和义务，为公民行使权利、履行义务提供了法律依据‌。

宪法的地位

1.‌最高法律地位‌：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力‌。

2.‌最高法律效力‌：宪法是制定其他法律的依据，任何法律、法规都不得与宪法相抵触‌。

3.‌严格的制定和修改程序‌：宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格和复杂，体现了宪法的重要性和权威性‌23。

宪法的具体内容和作用

1.‌保障国家权力有序运行‌：宪法规范和制约国家权力，防止权力滥用‌。

2.‌确认和保障公民基本权利‌：通过明确规定公民的基本权利，保护公民免受非法侵害‌。

3.‌维护社会稳定和谐‌：调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安‌。

4.‌促进民主和法制建设‌：推动社会主义民主建设和法制建设，促进人权事业和社会事业的发展‌。

目　　录

　　序　言

　　第一章　总纲

　　第二章　公民的基本权利和义务

　　第三章　国家机构

　　　　第一节　全国人民代表大会

　　　　第二节　中华人民共和国主席

　　　　第三节　国务院

　　　　第四节　中央军事委员会

　　　　第五节　地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

　　　　第六节　民族自治地方的自治机关

　　　　第七节　监察委员会

　　　　第八节　人民法院和人民检察院

　　第四章　国旗、国歌、国徽、首都

②《新时代高校教师职业行为十项准则》

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。

十、积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。