2022年6月教育部公布我院学前教育专业有条件通过专业第二级认证，为落实师范专业认证持续改进工作，不断提升学前教育专业育人质量，9月29日16:00，在学前教育学院会议室召开师范专业认证持续整改暨学前教育专业大教研会议，学前教育学院副院长代晓明，学前教育专业各课程组组长、及《幼儿园课程理论与实践》《幼儿行为观察与评价》《幼儿园班级管理》《家庭与社区教育》课程组全体教师及教务科全体成员。会议由学前教育学院副院长杨杰兵主持。

首先，杨杰兵解读2022版学前教育专业人才培养方案，并说明专业人才培养方案修订内容，如根据多方调研、综合论证及结合认证专业提出的建议，完善师德养成课程体系，增加了《师德修养与学前法律法规》等课程。接着，参会人员对学前教育专业人培方案修订内容进行讨论，并就课程教学大纲的课程目标与毕业要求支撑关系进行分析。

最后代晓明解读师范专业认证专家反馈意见，并对专业持续改进工作进行安排，要求学前教育专业各课程组教师必须坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，依据专家反馈意见认真对标对表持续改进专业认证中存在的不足，不断提升专业内涵，培育更高质量的学前教育人才。（文/李银婷 图/杨启慧 ）

一审 李银婷

二审 杨杰兵

三审 代晓明

讨论现场

副院长代晓明作总结讲话