11月28日下午，学前教育学院召开专业持续整改工作推进会，聚焦专业课程与教学，不断推进专业持续改进。学前教育学院副院长杨杰兵、专业各课程负责人及教务科全体人员参加，会议由学前教育学院副院长代晓明主持。

《幼儿园课程理论与实践》《幼儿园班级管理》《儿童行为观察与评价》等课程组负责人依据认证专家指出的问题及解决措施，汇报了课程实施与评价的持续整改的相关情况，并提出进一步持续改进的建议。

杨杰兵组织参会教师集中学习教育部认证专家指出的课程实施与评价部分存在的问题与不足及改进建议，并要求专业各课程组研读自评报告和专家反馈意见逐条落实整改意见。

代晓明作总结讲话，一是各课程组严格按照专家提出有关课程教学的问题与建议，认真做好持续改进工作。二是为涵养学生的山乡情怀，各课程组根据课程目标，进一步重构教学内容，增加能高支撑定位山乡学前教育的课程内容，确保人才培养目标的达成。三是各课程教师要有成果意识，对学生的过程性评价精准指导并完善学生课程学习档案，以持续改进的态度完成整改工作。（文/李银婷 图/余春艳）